2016-05-12 08:57
在都市的環境中，肯定會存在“可做”和“不可做”的事。把一些規則教給狗就叫做“訓練”。也許“訓練”這個詞使人容易產生誤解，會理解為“訓斥”。在人類社會里，對小孩使用訓斥的方法，都是很難令他們接受的，易造成厭學癥，更何況是與人言語不通的狗。僅用訓斥的方法來訓練狗，是很難達到效果的，而且會導致另一極端，使狗認為“人類社會真恐怖”“人是不值得信賴的”。特別是一些男性飼養者，他們認為口頭教訓不如體罰有效果。于是，在狗不聽話的時候，就踢或打它。然而，對狗來說，這威脅了自己的生命安全，于是就產生了一種逆反心里。這么一來，就失去了原先要訓練的目的。
狗雖說是很聰明的動物，但也不至于教一次就馬上能記住。而是應該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長訓練狗的人，會讓狗知道與主人在一起是最快樂，最安全的。為了不使狗對家人的命令感到迷惑，或者是對規則產生懷疑而感到不安，全家人應統一一下意見。
(1)全家一起制定統一的規則。在訓練狗做“可做”或“不可做”事情的標準上，全家人要達成統一。例如，狗是否可以坐在沙發上或來客時狗是否可以到門口去等問題上，根據各個家庭不同的環境和狀況，要形成一個統一的答案。如果是全家共同制定的規則。執行起來就沒有什么障礙。
(2)口令要使用同一語言。在服從訓練(陸續登載)中，口令是叫狗聽從的信號。所以，全家人要統一口令，這樣才能達到很好的效果。例如，叫狗坐下的時候，是使用“坐下”、“蹲下”還是英語“sit down”或“sit”，全家要統一使用共同的一句口令。簡短、發音清楚的句子，狗比較容易聽明白。因此，要盡量選擇這一類的句子。
(3)訓斥狗時，不要呼叫狗的名字。在狗做了“不可做”的事的時候，你有沒有過連帶著狗的名字一起罵，“東東，不可以”呢?這樣，就給狗造成一種條件反射，一被叫名字的時候，準是挨罵了。于是，當再喊狗的名字時，它會不理不睬，甚至會逃之夭夭。在訓練的過程中，喊狗的名字，要僅限于發號施令，或表揚狗的時候。這樣，狗就認為“名字“是一件很“高興“的事，當你一叫它的時候，它就馬上會跑到你身邊。